The World drawn on the BOARD 보드 위에 그린 세상

우봉고 3조각짜리 게임을 한 번 했고, 잘 하는 아이들 2명이 4조각으로 상향 조정해서 한 게임을 더 했다. 모래시계가 주는 압박감. 디지털이 세상을 지배할 것 같은 오늘날, 아날로그의 산물인 모래시계의 긴장감을 새삼 일깨워주는 계기가 되지 않았을까? 첫 게임부터 손에 땀을 쥐는 긴장감을 토로한 학생들에게, 조금은 쉬어갈 수 있는 Ticket to ride 게임을 꺼냈다.

1910 확장을 포함시킨 이후로는, 대부분의 게임을 대도시 변형으로 진행한다. 목적지 카드 행선지 가운데 최소한 한 곳은 대도시인 이 변형은, 다소 느슨해지기 쉬운 이 게임을 치열하게 바꾸어 준다. 목적지들이 겹치는 경우가 많아지기 때문에... 5인 게임이다보니 그러한 양상은 더욱 두드러진다.

결국 아내의 치명적 태클을 당해서 -19점을 당하는 바람에 2등이 될 수 밖에 없었다. 학생들은 재미있다고 말하면서도 힘들었다는 반응도 함께 보였다. 약간은 어려웠으려나?

아내의 주장으로 선택된 세 번째 게임은 Rummikib. 집에 보이저를 비롯해서 많이들 가지고 있었지만, 모두 선물로 나누어주고, 남은 건 시상품으로 받은 딜럭스 판 뿐이지만, 역시 타일이 큼직해서 게임하는 재미는 더 크다. 아쉬운 것은 한글 규칙서가 부실해서, 게임하다 발생할 수 있는 다양한 경우를 다 아우르지 못한다는 점이다.

역시 처음은 다들 어려워했다. 하지만, 한 게임이 끝날 즈음 한 학생은 완전히 감을 잡았고, 나머지 두 명도 거의 감을 잡은 듯 했다. 그래서 와이프와 바통터치를 하고, 한 게임을 더 시켰더니, 아내에 말에 따르면, 대부분의 학생들이 감을 잡고 게임을 진행하더랜다.

마지막으로 택한 게임은 I'm the Boss. 아내는 Royal Turf의 재판인 Winner's Circle을 권했지만, 일반 아지트 모임 때는 거의 돌리기 힘든 I'm the Boss를 택했다.

역시 학생들에게 이런 종류의 협상은 생소한 것이었다. 대부분의 의견충돌은 가위바위보로 해결해온 그들에게 조건과 결과를 두고 협상을 벌이는 것은 처음 겪는 일이겠지만, 의외로 큰 재미를 느끼며 게임에 참여를 하는 모습에 나와 아내 모두 적지 않게 놀랐다.

저녁 식사 때문에 중간에 접을 수 밖에 없었지만, 학생들이 의외로 협상에 큰 재미를 붙이는 것을 보면서, 하나의 가능성을 엿볼 수 있었다.

신당동 즉석 떡볶이를 이것저럭 추가해서 푸짐하게 만들어 저녁식사를 대신했다. 발걸음을 돌리는 데 너무나 아쉬워하는 학생들을 돌려보내고 집에 돌아오니 9시였다. 피곤하지만, 늘 생각해 오던 교육적 측면에서 보드게임의 가치를 발견한 것 같아 뿌듯했다.

I'm the Boss 게임 후 열심히 사진 찍으며 추억하는 학생들

학생들과 아내의 기념 사진